兒童復健主治項目

服務模式:

物理治療師透過遊戲讓孩⼦與治療師和主要照顧者有更多互動,利⽤各種治療⼿法誘發、治療設備與輔具介⼊引導孩⼦做出正確的動作.⽬的為誘發。孩⼦的潛能做出適應環境的動作,提⾼孩⼦的⽣活⾃主能⼒與社會融合。

 

服務對象:

 

發展階段中0-12 歲兒童

1. 神經肌⾁障礙:腦性⿇痺、發展性神經障礙、早產兒等有發展遲緩⾼危 險性嬰幼兒者、智能不⾜、唐⽒症、腦部受傷導致動作困難者。

2. 脊柱病變:脊椎側彎、脊柱裂、脊椎發育不良、脊椎損傷與腫瘤。

3. 周邊神經及肌⾁障礙:斜頸、扁平⾜、臂神經叢受損、漸進性肌⾁萎縮、先天性肌⾁萎縮、多發性神經炎、遺傳性神經炎。

4. 其他:呼吸疾病、軟⾻發育不全、軟組織及關節炎疾病、幼年⾵濕性關節炎、⾎友病、燒燙傷、運動傷害。

​兒   童   物   理   治   療   項   目

‧ 正確擺位與轉位指導

‧ 被動/主動關節活動訓練

‧ 肌⼒/肌耐⼒訓練

‧ 坐與站平衡訓練

‧ 步態與⾏⾛訓練

‧ 協調能⼒訓練

‧上下樓梯訓練

‧ 神經誘發技術

‧ 治療球姿勢訓練

‧ 輔具使⽤

‧ 其他復健相關物理治療之家屬衛教與諮詢

『職能治療』的主要目標是透過『目的性活動』引導個案與促進其職能參與。『職能』泛指我們生活中的一切大小事務,例如:基本的生活自理能力、工作、就學、遊戲、休閒娛樂、人際互動…..等.治療是透過有意義的職能活動有效提升個案的能力,改善其生理和心理的狀況,以達到最大獨立性。職能治療師在服務個案時,『以家庭為中心』協助個案將生活與治療作結合,依據個案的能力與職能參與的困難做活動分析,期盼個案最終回歸社區。職能治療師針對以下哪些領域做介入呢?

兒童職能治療簡介:

1.針對孩子的動作技巧與發展

2.針對孩子的認知能力與發展

3.針對人際互動與情緒管理

4.輔具使用或是環境改造

5.親職諮詢與居家活動建議

6.其他影響職能表現等問題介入

​兒   童   語   言   治   療   項   目

‧兒童語⾔、⾔語與吞嚥能⼒的評估與鑑定。

‧兒童語⾔、⾔語與吞嚥治療。

‧溝通輔具的諮詢衛教,規劃設計與使⽤訓練。

上述語⾔、⾔語與吞嚥能⼒涵蓋語⾔(語⾳、語意、語法、語⽤、閱讀書寫)發展、說話清晰度、說話流暢度、嗓⾳表現、吞嚥能⼒等。

兒童語言治療簡介:

服務對象:

兒童包括語⾔發展遲緩、聽⼒障礙、構⾳異常、說話不流暢(⼜吃)、嗓⾳異常、讀寫障礙、腦傷後語⾔障礙、吞嚥障礙等 ‧ 成⼈包括中⾵之後的失語症、腦傷後語⾔障礙、吞嚥障礙、嗓⾳異常、或退化性 疾病(如失智症、帕⾦森⽒症)等

語⾔治療服務⽬標:

提供成⼈與兒童語⾔表達理解、⾔語及吞嚥等復健訓練,針對有語⾔、溝通或吞嚥障礙之病患,經由客觀、主觀的測驗評估,予以適當之治療,以協助病患改善表達及接受訊息的效率,促進與他⼈溝通之能⼒,或是引導病患進⾏安全進⾷,同時教導主要照顧者與患者溝通互動及協助安全進⾷技巧與能⼒。